2017-06-19 16:22 理财规划小编
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    “前天(7号)到昨天是全国高考,今年高考人数达到940万,预计将会有700万人被本科或大专高校录取。“国务院参事、清华大学经济管理学院院长钱颖一说,”现在我们在校大学生有2700多万,包括在职的就是3700万,所有这些数字都是全球第一,但无论是技术科技成就、人文艺术贡献等各方面,我们的创新人才还是很少。“
 
    9日下午,新华网联合国务院参事室公共政策研究中心举办系列讲座,首期邀请钱颖一、国务院参事室副主任王红、北京第二实验小学集团总校长李烈等担任嘉宾,以“创新人才教育”为题展开讨论。
 
    AI来袭死记硬背或被替代
 
    钱颖一表示,明年就是改革开放40周年,中国经济已经步入新的发展阶段,与传统发展模式相比,将来更需要通过创新来驱动经济发展。而创新最需要的就是培养创造性人才。他表示,过去的教育体制可能并不利于创造性人才的培养。
 
    另一方面,钱颖一也提醒,人工智能的发展也逼迫着人类要进行教育改革,培养创造性思维。近日,与高考同期,智能教育机器人Aidam与6名往届高考状元同台竞技数学。Aidam9分47秒火速完成试卷,成绩134分,仅比状元平均分少一分,成绩令人震撼也让人后怕。
 
    “人工智能通过深度学习来工作。利用大量的实验,过去经验的积累,它就可以替代甚至超越通过大量做题,死记硬背掌握知识的人。“他不无忧虑地说,”而大量做题死记硬背正是我们的学生。所以可能发生的情况是,人工智能可能替代那些我们的教育制度下培养的学生。“
 
    钱颖一反思当前的教育指出,人们对教育从认知到实践都存在一种偏差,将教育等同于知识。虽然他认可知识积累十分重要,但创新人才的培养不能仅仅靠知识积累而要超越知识。
 
    为使教育改革落到实地,钱颖一总结当前应从三个方面提高,首先需要为学生创造宽松的空间和时间。他以清华大学经济管理学院选课制度为例阐释,“学生总共需要修够140分学分,其中70分是通识,50分是专业课,20分可以在学校任意选择课程”,而在之前,20分是备选课程,可供选择的课程非常有限。另外,他指出创造性思维应该是知识乘以好奇心,在教育过程中应该注意保护和激发学生好奇心,不要卡死在各种框架里。最后,他强调在创新思维培养上,需要引导学生在价值取向上有更高的追求,避免急功近利。

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